القراءة الذكية

كتاب: القراءة الذكية
المؤلف : ساجد العبدلي
نسخة : الكترونية متاحة في الآب ستور هنا

بدايتي مع الكتاب كانت عبر وسيلة ذكية هي الأخرى, تغريدةٌ فرابط فقراءة فاستمتاع واستفادة 🙂 ,إذ لا عذر للمتقاعسين عن القراءة في وقتٍ باتت فيه الكتب متاحة للجميع,  وبصيغٍ شتى تلائم تنوع القرّاء.
فكرة الكتاب الرئيسية تتمثل في الدعوة للقراءة، يتكون من خمسة أبواب، وتتصدره مقدمة يستعرض فيها المؤلف نسب تحكي واقع القراءة في عالمنا العربي، ولغة الأرقام تفصح عن أزمةٍ تستوجب المعالجة.

الباب الأول : أهمية القراءة

إجابة على تساؤل هل القراءة هواية أم لا ؟ يشدد المؤلف على كون القراءة مظهر جوهري من مظاهر الحياة.كما يستعرض عدة مقولات لبعض الفلاسفة والعلماء يتضح من خلالها منهجيتهم في القراءة حيث يقول الروائي الفرنسي فيليب سولرز : ( لا يمكن أن نكتب إلا إذا كنا نعرف أن نقرأ، لكن لمعرفة القراءة يجب أن نعرف كيف نعيش.إن القراءة هي فن الحياة الرائع). ثم يتحدث في هذا الباب عن علاقة المسلم بالقراءة ويستشهد بآراء المفكر جودت سعيد وربطه بين الأمر الإلهي الداعي للقراءة وبين دلائل الكرم الإلهي للأمم القارئة . ثم يقترح المؤلف عدة وسائل يمكن من خلالها تنمية ملكة القراءة منها على سبيل المثال : (تخصيص وقت للقراءة، استغلال أوقات الانتظار،استخدام الكتب المسموعة).

الباب الثاني: فن القراءة

يطرح المؤلف أدوات مساعدة للقراءة أسماها خماسية فن القراءة هي كالتالي:
1-  ماذا أقرأ؟ أقرأ ما تحبه وتستمتع به، ولا يعني ذلك أن كل ما نحب قراءته مفيد بل ربما نجني الفائدة من وراء معرفة نقاط الضعف في ما نقرأ.

2- لماذا أقرأ؟ لابد من تحديد هدف للقراءة حيث ذكر المؤلف سبعة أهداف رئيسية للقراءة : ( الرغبة في الاستمتاع والحصول على الثقافة العامة،استكشاف الصورة العامة لكتاب ما،المراجعة،البحث عن معلومة ما،الرغبة في تدقيق المكتوب ومراجعته لتصحيحه، الرغبة في السيطرة واستيعاب المادة المقروءة والقدرة على تذكرها لاحقا،السعي لنقد محتوى الكتاب).

3-أين أقرأ؟ يقترح المؤلف مواصفات للجلسة السليمة للقراءة وكذلك الوضعية والمكان المريحان.

4- متى أقرأ؟  ينبغي استثمار الساعة الذهبية في القراءة, حيث أن لكل إنسان ساعة ذهبية يعلو فيها مستوى تحصيله المعرفي والفكري.

5- كيف نقرأ؟ بما أن القراءة فن فإن لكل قارئ أسلوبه وطريقته.وهناك أساليب للقراءة الصحيحة مفصلة في الباب الثالث.

الباب الثالث : أساليب القراءة

هناك أساليب للقراءة منها: (قراءة الاستطلاع،القراءة العابرة،القراءة الدراسية،القراءة السريعة).ولكل قراءة استخداماتها الخاصة. كما تضمن هذا الباب حديث عن القراءة السريعة ومبررات اللجوء لها، ومن العوامل الأساسية لزيادة سرعة القراءة:

1- التأكد من سلامة النظر.

2-تجنب القراءة بصوت مرتفع.

3-استخدام الدليل البصري.

4-توسيع مجال النظر.

5-العيش مع المؤلف وأفكاره.

6- عدم التقيّد بسرعة معينة.

الباب الرابع:القراءة الذكية

بعد أن ذكر المؤلف إرشادات أساسية للقراءة الذكية, استعرض نقاط برنامج القراءة الجاد منها ما يلي:

• اختيار الوقت المناسب للقراءة
• اختيار المستوى المناسب
•  تنويع القراءات
• تحديد الأهداف

الباب الخامس : أنواع القرّاء

يصنف المؤلف القرّاء إلى : ( العاجزون عن القراءة، القارئ الصدئ، قارئ الديكور،القارئ المتعالم،المولع باقتناء الكتب،القارئ الناضج، القارئ الناقد). ويختتم الكتاب بالحديث عن مجموعات القراءة كنشاط يساهم في الترويج للكتب من جهة ويحفز أعضاء المجموعة على مواصلة القراءة من جهة أخرى.

 ملاحظات

– تقييمي للكتاب 4من 5

– تحتوي نسخة الآيفون على مقتطفات من الكتاب يمكن نشرها عبر ( الفيس بوك , تويتر, البريد الالكتروني, الرسائل النصية),بالإضافة إلى تعريف بالمؤلف. إلا أنها تفتقد لخاصية البحث .

اقتباسات:

• ( إن أول كلمة في آخر رسالة هي كلمة أقرأ،ولم تكن كلمة أخرى من الكلمات الأخلاقية أو العبادية التقليدية ,إن النص يدل على الأمر بالقراءة، ويعقب الأمر بأن الرب أكرم، فصار هنا اجتماع بين القراءة وكرم الرب، أي أن القراءة وكرم الرب اقترنا في مكان واحد) جودت سعيد.
• ( إن الذين يقرؤون هم فقط الأحرار، لأن القراءة تطرد الجهل والخرافة) جيفرسون.
• ( مهما بلغت درجة انشغالك، فلابد أن تجد وقتا للقراءة، وإن لم تفعل فقد أسلمت نفسك للجهل بمحض إرادتك) كونفوشيوس.
• ( ليست القراءة سوى حوار صامت ) تشارلز لامب.